Niger

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Imaginecole s'articule autour de la nécessité de tirer parti des TICE afin de diversifier et d'améliorer qualitativement la pédagogie, tout en assurant l'inclusion. L'accent est mis sur le renforcement des capacités des enseignants au numérique éducatif.

Réalisations sur la période 2021-2022 :  

- Un état des lieux sur les initiatives d’enseignements à distance au Niger 

- Une enquête avec 120 enseignants sur l’évaluation des compétences numériques et les connaissances des pratiques en Formation à Distance (FAD), en vue de déterminer les besoins et attentes des enseignants au Niger 

- Personnalisation de la plateforme nationale – Toubal Education 

- Nomination d’un noyau de 9 formateurs de formateurs qui ont suivi entre mai et octobre 2021 des sessions en classes virtuelles avec notre partenaire le Réseau Canopé. 

• Prise en main de la plateforme imaginecole (3 sessions) 
• Acculturation au numérique éducatif (12 sessions) 
• Prise en main du KIT du formateur (2 sessions) 
• Indexation de ressources pédagogiques (2 sessions) 
• Scénarisation pédagogique et production de scénarios locaux (5 sessions) 

- Elaboration d’une la stratégie de formation en cascade pour la prise en main de la plateforme imaginecole et les bases du numérique éducatif  

- Impression de 20 000 livrets pour le ministère de l’éducation nationale : 

• Français pour le cours préparatoire (18 pages) 
• Mathématiques pour le cours préparatoire (22 pages) 

- Identification de 818 enseignants ciblés dans 8 régions (Agadez, Diffa, Dosso, Maradi, Niamey, Tahoua, Tillaberi, Zinder) pour la formation en cascade, en prenant en compte l’aspect genre (du moins pour certaines régions) ces enseignants pourront atteindre au minimum 503 879 élèves 

- 23 lauréats du créathon qui ont reçu des ordinateurs portables, il reste 2 ordinateurs au niveau du ministère.  Ces derniers devront rejoindre l’équipe de créateurs des modules pédagogiques numériques 

- Livraison de goodies Imaginecole au ministère : 

• 100 clés USB 
• 90 sacs à dos 
• 200 stylos 
• 100 blocs notes 

L’équipe du Niger a également participé aux webinaires organisés par France Education international sur la « Scénarisation pédagogique et enseignement à distance » et sur la didactique.          
Une belle participation a également été observée lors du webinaire organisé avec l’IFEF et le projet KIX Africa 21 sur le « Partage de connaissances et d’innovations dans le cadre de la mise en place de la plateforme sous régionales d’apprentissage ».